Una formación orientada a comprender la comunicación más allá del habla y a desarrollar recursos que amplíen las posibilidades de expresión, comprensión y participación de personas con necesidades complejas de comunicación.
A lo largo del curso se trabajan criterios para reconocer el perfil comunicativo de cada persona, identificar barreras y favorecer funciones concretas como pedir, elegir, rechazar, solicitar ayuda, expresar dolor o malestar, anticipar situaciones y participar en intercambios cotidianos.
La propuesta profundiza en el uso de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAACs), incluyendo gestos, objetos, fotografías, pictogramas, señas, tableros, cuadernos de comunicación, comunicadores y recursos digitales. También se abordan criterios para elegir, diseñar e implementar estos sistemas de manera accesible, respetuosa y ajustada a cada persona.
Además, se desarrollan herramientas para crear apoyos visuales aplicables a rutinas, transiciones, juego, situaciones de malestar y contextos cotidianos, promoviendo una mayor autonomía comunicacional y continuidad entre la casa, la escuela, las instituciones y otros espacios de participación.
